„Do błędów, nagromadzonych przez przodków, dodali to, czego nie znali ich przodkowie – wahanie się i bojaźń; i stało się zatem, że zniknęli z powierzchni ziemi i wielkie milczenie jest po nich.”
Bezimienny
„To be or not to be, that is the question.”
Hamlet
Pierwsze motto odnosi się do klasy arystokratów, klasy, która ze względu na popełnione błędy odchodzi w przeszłość (Patrz: CHARAKTERYSTYKA DWÓCH OBOZÓW). Drugie wyraża odwieczny hamletowski dylemat egzystencjalny, którego uosobieniem jest w dramacie hrabia Henryk.
- klp.pl bez reklam, 30 dni tylko 1,22 zł. Zamów teraz!
CZĘŚĆ PIERWSZA
* * * Wprowadzenie: Rozważania dotyczące poety i roli poezji. Autor pokazuje tu poezję w dwojaki sposób: jako źródło cierpienia i jako błogosławieństwo. Wskazuje tym samym na dwa rodzaje poetów:
- poetę „nieszczęśliwego”, który próbuje pogodzić życie ziemskie z poezją, nie oddaje się jej w pełni, i nie osiąga on szczęścia, ani w życiu ziemskim ani w poezji.
„Przez ciebie płynie strumień piękności, ale ty nie jesteś pięknością...”.
Poezja pokazana jest tu jako przynosząca zgubę tym, którzy jej zawierzyli:
„(...) bo jeno tych gubisz, którzy się poświęcili tobie, którzy się stali żywymi głosami twojej chwały.”
- poetę „błogosławionego”, oddanego w pełni poezji, który zespolony z poezją ma szansę przewodzenia ludowi, o takim poecie mówi, że:
„On będzie kochał ludzi i wystąpi mężem pośród braci swoich.”
* * * Osoby: Anioł Stróż
Anioł Stróż zsyła do poety dobrą i skromna żonę, która ma mu urodzić dziecko. Bowiem: „błogosławiony pośród stworzeń, kto ma serce”.
* * * Osoby: Chór złych duchów
Złe duchy wysyłają do poety widma: kochankę (ożywiony trup kobiety), sławę (stary orzeł wypchany w piekle) i naturę („spróchniały obraz Edenu”). Zjawy te maja omamić wyobraźnię poety i zniewolić go.
* * * Miejsce: Wieś, w której widoczny jest kościół Osoby: Anioł Stróż
Anioł Stróż kołyszący się nad kościołem obiecuje poecie łaskę i swoją opiekę, jeśli dotrzyma przysięgi (małżeńskiej).
Nie-Boska komedia - streszczenie - Ewa () Justa - Goethe był pisarzem niemieckim, nie francuskim, dlatego nie rozumiem, dlaczego tak silnie zaakcentowałaś akurat Francję.
Poza tym w obecnych czasach "Cierpienia..." nie są już szkodliwe, ponieważ żyjemy w innej epoce. To, co poruszało pokolenia epoki romsntyzmu, na nas już nie będzie oddziaływało tak silnie i na taką skalę. - studia we Wrocławiu -
Nie-Boska komedia - streszczenie - t () Większość lektur epoki romantyzmu naprawde da się przyswoić, ale ta jest jedną wielką bzdurą ;P Dobrze, że już mam ją za sobą, teraz tylko trzeba zaliczyć małą powtórkę przed matura ;x - klp.pl - korepetycje nie będą Ci juz potrzebne -
Nie-Boska komedia - streszczenie - Byron (slip.k {at} op.pl) Justyno ale literatura to przede wszystkim emocje i ideały od wiedzy są podręczniki i encyklopedie. A poza tym jak chcesz zrozumieć pozytywizm bez romantyzmu to by było jak lekcje wychowania seksualnego w podstawówce - studia z klp.pl -
Nie-Boska komedia - streszczenie - Jarecki () Niestety, podzielam zdania przedmówców. Lektury z okresu romantyzmu, obowiązkowe w szkołach nie wnoszą zupełnie nic, a młodzież wymiotuje nimi na lekcjach... niestety... Pozdrawiam. - Wybierz się na wymarzone studia z klp.pl -
Nie-Boska komedia - streszczenie - Przemek () Asiu chciałby zwrócić Ci uwagę, że Kordian i inni podobni bohaterowie zostali wykreowani w romantyźmie... Epoce uczuć, a więc nie dziw się, że dla współczesniego człowieka przsiąkniętego pornografią, materializmem i populizmem hasła i idee głoszone przez romantyków są nie zrozumiałe. - Egzaminy na studia z klp.pl -
Nie-Boska komedia - streszczenie - Justa () Jeśli chodzi o lektury z romantyzmu to jest to istne szaleństwo, którego Polacy powinni się wstydzić jako swojego dziedzictwa narodowego i unikać tej tematyki nawet autorów zagranicznych, a już na pewno nie powinny one być obowiązkowe, a nawet nadobowiązkowe w szkołach. O ile dobrze pamiętam to wspaniałe, wręcz przełomowe dzieło literackie pt. "Cierpienia młodego Wertera" spowodowało jedynie wielką falę samobójstw zarówno na terenie Francji jak poza nią. Rozpoczęła ona romantyczne postrzeganie świata w tzw."Weltschmerz", czyli "bólu świata". To może i był sukces literacki autora, bo trafił do serc i umysłów setek tysięcy ludzi, lecz była to również klęska literatury jako źródła wiedzy i ważnych dla życia społecznego i osobistego wartości, które w bardzo krótkim czasie zostały po prostu zmieszane z błotem na rzecz romantycznej psychozy. Takie "dzieło literackie" w ogóle nie powinno pojawić się w spisie lektur jako szkodliwe dla kształtowania wartości społecznych i zbędne w edukacji polonistycznej młodzieży (za wyjątkiem profilów rozszerzonych - zainteresowanych całością). - Korepetycje on-line - klp.pl -
Nie-Boska komedia - streszczenie - morgana () Kordian może i był "emo; a postacie epoki romantyzmu mają nam ukazać wzorce wrażliwe, samobójstwa są tu tylko symbolem, ewentualnie jak np. w "cierpieniach młodego wertera" nadwrażliwość, samobójstwo itp mają być dla nas nauczką- nie wzorem do naśladowania. i nie ma co mówić, że lektury nic nie wnoszą- trzeba wszystko tylko odpowiednio zainterpretować oraz spojrzeć na to z prespektywy czasów w jakich owe dzieło zostało napisane. - język angielski Warszawa -
Nie-Boska komedia - streszczenie - Asia () Mówicie wszyscy, że będziemy mądrzejsi po lekturach jak ta.. Ale jakim cudem, skoro bohaterami są archetypy emo, które nigdy nie odnoszą sukcesu i zawsze przegrywają? Nie mówiąc już o tym, że przeważnie sami popełniają samobójstwo. Czytajmy te gówna, ale tylko dla historii - chociaż szczerze mówiąc naprawdę wolałabym przeczytac książkę od historii.. Emosy takie jak Kordian napewno nie są dobrymi wzorami do naśladowania a historia nie staje się dzięki nim ciekawsza... - Korepetycje on-line - klp.pl -
Nie-Boska komedia - streszczenie - elaaa (ela_92 {at} onet.eu) Co do komentarza A. Loobeensky: Paulo Coehlo nie jest wcale tandetny,zapewne tego po prostu nie czytałaś/łeś, i proszę tego nie porównywać do 'Zmierzchu',bo to dwa różne bieguny(: Co do odwiecznego sporu o lektury,potrzebne na pewno są,może nie w dokładnie takim składzie jak obecnie,ale zawsze. Czytam prawie wszystkie lektury,a teraz streszczenia w ramach powtórek do matury(: Ale,prośba moja wielka: nie oceniajcie książki po streszczeniu,naprawdę...
I jeszcze jedno: z ręką na sercu przyznaję,że nie wiedziałam,że 'w każdym bądź razie' jest niepoprawne gramatycznie,chyba za często się tego używa,tak że dziękuję za oświecenie (: - Matura z klp.pl -
Dodaj komentarz (komentarz może pojawić się w serwisie z opóźnieniem)
Wersja do druku 
Wyślij znajomemu 
Popraw/rozbuduj artykuł
